教育視窗丨安全教育，用時見真章
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事件：近日，在蘇州的一個居民小區內，一名男孩背著書包進入電梯。在其按下樓層鍵后，電梯并沒有運行。發現情況不對，他又多次按下電梯按鈕，但是電梯依然沒有反應。在確定電梯出現故障后，他便大聲呼救，然而無人應答。之后他便按下了電梯故障報警按鈕，和電梯維修人員報告事故后，獨自等候救援人員的到來。等待救援人員的空隙，他默默地從書包里拿出了作業本，淡定地站在電梯里寫起了作業，站著寫累了，便蹲下來繼續寫。大約二十分鐘后，救援人員趕來將電梯門打開，男孩從電梯出來后立刻趕往學校上課。
點評：男孩獨自一人面對電梯故障時鎮靜自若，科學求助的同時，還能專注學業，可見其勇氣和智慧。這和老師、家長平時的安全教育密不可分，安全教育是家校雙方共同承擔的責任，一方面，學校應從思想上高度重視安全防范工作，經常性開展各類專題講座，切實做好學生的安全教育；另一方面，家長要以身作則，做好安全示范榜樣，向孩子傳輸安全常識，防患于未然，增強孩子的生命意識和保護能力，才能沉著應對各種危害生命的突發事件，保證孩子健康快樂成長。（黃寶珠）
責任編輯: 張開帆
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