教育視窗丨安全教育,用時見真章
事件:近日,在蘇州的一個居民小區內,一名男孩背著書包進入電梯。在其按下樓層鍵后,電梯并沒有運行。發現情況不對,他又多次按下電梯按鈕,但是電梯依然沒有反應。在確定電梯出現故障后,他便大聲呼救,然而無人應答。之后他便按下了電梯故障報警按鈕,和電梯維修人員報告事故后,獨自等候救援人員的到來。等待救援人員的空隙,他默默地從書包里拿出了作業本,淡定地站在電梯里寫起了作業,站著寫累了,便蹲下來繼續寫。大約二十分鐘后,救援人員趕來將電梯門打開,男孩從電梯出來后立刻趕往學校上課。
點評:男孩獨自一人面對電梯故障時鎮靜自若,科學求助的同時,還能專注學業,可見其勇氣和智慧。這和老師、家長平時的安全教育密不可分,安全教育是家校雙方共同承擔的責任,一方面,學校應從思想上高度重視安全防范工作,經常性開展各類專題講座,切實做好學生的安全教育;另一方面,家長要以身作則,做好安全示范榜樣,向孩子傳輸安全常識,防患于未然,增強孩子的生命意識和保護能力,才能沉著應對各種危害生命的突發事件,保證孩子健康快樂成長。(黃寶珠)
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